凌宝儿

又一个WordPress站点

传染性单核细胞交流分享——广州市美术教研活动中仙村中学举行 美感展示-仙村中学

交流分享——广州市美术教研活动中仙村中学举行 美感展示-仙村中学
NEWS
2018年4月20日下午,为配合广州市高中美术美感课堂展示活动的开展,增进从化、增城两地老师之间的教学交流,提升学科教学水平,由增城区教育局教研室主办的“2018年广州市增城、从化高中美术课堂教学交流活动”在增城区仙村中学举行,增城、从化两地高中美术教师60人参加了活动,活动由增城区美术教研员陈杰老师主持。



活动当天,春雨飘起,热情不减,与会老师准时齐集美丽的仙村中学,对仙村中学廖志华和郭俊谊两位老师的课例充满期待,开启美育美感熏陶,唤醒学术交流分享。
第一环节
课例展示
由仙村中学廖志华、郭俊谊老师分别进行了《颜体楷书书写指导》和《咫尺千里—山水画之富春山居图赏析》的课堂教学陈四文,课例展示期间倾城萱王妃,仙村中学姚达秋副校长全程听课指导奇情侠侣。


第一节课堂,廖志华老师通过学习颜体知识、临摹练习、作品展示等一系列课程环节让学生很好地把握了颜体书法书写的笔画特点,让学生发现书法艺术的魅力,了解书法的作用,整一节课顺利地完成,学生收获颇丰。





第二节课堂,郭老师以“偷梁换柱”救名画的故事进行导入,通过故事的呈现让学生进入课堂状态,通过观看视频、练习学案等方式让学生了解中国传统山水画的艺术特征、表现技法。期间,郭老师还现场示范了山水画技法,让学生进行近距离观看画作的方式,让学生认识了中国古代山水画的独特魅力,并通过总结,让学生更一步地加深了对画作的认识,调动了学生的热爱之情咒布。





第二环节
评课交流
首先是由两位上课老师对自己的课进行了自我评价传染性单核细胞。廖志华老师说到,仙村中学属于偏远的地方学校,学生的美术基础不太好,全部都是从基础教起,难度较大。在课程的内容安排中都是围绕着“乐”字,通过两次找乐,两次写乐,最后体会“乐在其中”,较好的实现了教学目标;郭俊谊老师自评说,本课选择《富春山居图》进行鉴赏,是因为她本人非常热爱国画,希望能通过课堂把对国画的热爱传承给学生,坦言由于紧张问题,时间把握得不够准确。



其次是从化区代表方老师对两节课的观感作发言红梅烟,说到廖老师的课中学生书写的时间可适当加长奉节生活网,分析互动的时候可以多一些,并对郭老师的教案设计表示赞扬。
第三是增城区教研会曾永彬会长代表老师对课评述,肯定了两位老师在课中非常投入、认真。赞扬了廖老师的课堂教学手段非常好,泽北荣治郭老师的课体现了道家思想。并对课堂上的一些过程提出了个人的建议,包括教学目标定位,鉴赏课渗透技法讲解进行也颇具实验性,也是值得认可的。
第三环节
总结发言
最后三勒浆,增城区教研员陈杰老师和从化区教研员吴水晶老师分别代表本区对课例的点评和活动总结发言:


其中,陈杰老师指出珂莉安,两位老师的课准备充分,书法课上得很实在,学生示范效果好太阳传奇,郭老师的课堂印象深刻,把美感课堂和美学落到实处。同时,向老师们提出田大榜,明确教案、教学设计的重要性,强调常规课的重要性与必要性,做好常规,立足课堂,推进美育工作。吴水晶老师在发言中说到,对两位老师的课堂准备与布置表示认同。赞扬两节课非常优秀,亮点体现了学生的自学,老师的教与学生的学都能充分体现。学生自主完成任务,小组合作都能圆满完成,学生善于表达,积极表现自己。在这两节课中收获不少,同时也再次强调常态课的重要性。最后吴老师再次感谢增城仙村中学承办本次活动,为两地同行交流提供平台亚斯伯格症,对增城的教育给以肯定与赞扬,期待以后能两地开展更多的交流。

活动在两地美术同行大合照后圆满结束。
撰稿:刘淑君 (仙村中学)
摄影:杨明、刘朝歌、陈杰
审稿:陈杰 (教育局教研室)
编辑:刘朝歌(仙村中学)